Ça y’est, c’est fait! Tu as décidé que demain, Timothé sera propre.

Tu as lu toutes mes recommandations, tu sais qu’il est prêt. Mais là, on commence où?

D’abord, tu vas décider une date. Idéalement, une grande fin de semaine. Parce qu’il faudra prévoir plusieurs journées où il ne se passe rien.

On m’avait toujours dit, un peu comme à tout le monde j’imagine, qu’il fallait attendre que l’enfant soit prêt. Qu’il démontre de l’intérêt. Qu’il demande le pot. Tout ça, dans une optique de l’envoyer dessus.

Et moi j’ai toujours cru cela normal. Je me disais que, dans le respect de l’enfant, je devais attendre. Jusqu’à ce que je découvre toute la théorie derrière la méthode Oh Crap! de Jamie Glowacki.

C’est un des premiers principes qui a guidé mon travail en tant qu’éducatrice à l’enfance. Je considère qu’une situation de jeu où l’enfant « reproduit » la vraie vie est le meilleur moyen pour lui de découvrir le monde et de mieux être équipé pour le vivre.

Avant de lui apprendre à lui, à écrire, à composer avec tous les éléments extérieurs, l’enfant doit apprendre à comprendre le monde dans lequel il vit, incluant les interactions sociales qui y ont lieu et ce qui est acceptable ou non.